Корпоративные образовательные события

Ново, полезно, интересно, весело, приятно и выигрышно с точки зрения PR.

Корпоративное образовательное событие (Corporative Education Event) – это новый формат НRM-мероприятия, который относительно недавно появился у нас в России.

Такого рода корпоративные мероприятия могут проходить в формате форума, слета, летнего (зимнего) лагеря.

Основная особенность корпоративного образовательного события – это сочетание «5 в одном»:

• досуга
• командообразования
• внутреннего и внешнего PR
• интенсивной образовательной программы
• оценки сотрудников в процессе включенного наблюдения (Центр оценки персонала)

Прежде всего, корпоративное мероприятие – это мощнейшее средство формирования корпоративной культуры и «разрушения» внутрикорпоративных барьеров и перегородок.

В отличие от ставших уже привычными обычных мероприятий по командообразованию корпоративное образовательное событие несет в себе серьезную образовательную программу, которая создается специально под цели и задачи компании. Она позволяет не только сформировать у сотрудников полезные для организации знания и умения, но также служит средством внедрения корпоративной идеологии и механизмом мягкой «настройки» персонала компании на приоритетные в данный момент цели и задачи.

Корпоративное образовательное событие предполагает «выдергивание» сотрудника из привычной среды. Игровой формат позволяет максимально сочетать образовательную программу с атмосферой корпоративного досуга. Именно деловая игра составляет инфраструктуру образовательной части корпоративного образовательного события, на которую «нанизываются» семинары, тренинги, лекции, мастер-классы и круглые столы с участием руководства компании.

Мы можем:

• разработать специально для ВАС сценарий корпоративного образовательного события;
• полностью обеспечить образовательную часть программы.

Кроме того, мы будем рады помочь Вам с организацией всех остальных сторон корпоративного образовательного события (подбор места для проведения, поиск соисполнителей по обеспечению трансферта, размещения и организации спортивно-культурной и досуговой частей мероприятия и др.).

Смотреть варианты форматов корпоративных образовательных событий:
"Корпоративная карьера"
"Корпоративный лидер"
"Эффективный общественный (молодежный) лидер"

Разработка межрегиональной инновационной системы подготовки высококвалифицированных управленческих кадров на основе модульного обучения с использованием интегрированных образовательных ресурсов

Цель проекта:
Основной целью научно-исследовательской работы является  разработка  межрегиональной  инновационной системы подготовки высококвалифицированных управленческих кадров на основе модульного обучения с использованием интегрированных образовательных ресурсов. Данная цель  предусматривает создание описаний механизмов координации и интеграции усилий руководящего звена и профессорско-преподавательского состава в области организации учебного процесса, создания новых учебных модулей в целях эффективного  использования образовательных ресурсов,  механизмов оценки качества подготовки управленцев.

Задачи проекта:

1. Анализ мирового опыта функционирования сетевых систем в сфере государственного, муниципального и корпоративного управления;
2. Разработка методологии интеграции образовательных ресурсов в рамках межрегиональной сетевой системы подготовки высококвалифицированных управленческих кадров;
3. Разработка рекомендаций по координации и интеграции деятельности организаций профессиональной подготовки высококвалифицированных управленцев;
4. Определение путей и механизмов повышения качества подготовки управленцев на основе объединения усилий участников межрегиональной сетевой системы, интеграции их ресурсов, широкого использования информационно-коммуникационных технологий. 

 

Область практического применения результатов научно-исследовательских работ: управленческая деятельность в системе профессионального образования.

Основные категории специалистов-пользователей результатов НИР:

• На уровне образовательных учреждений: руководители учреждений профессионального образования в области управления и руководители структурных подразделений:
• На уровне региональных и федеральных органов управления образованием: управленческий аппарат, руководители и специалисты системы высшего и дополнительного профессионального образования;
• Представители специализированных ассоциаций и других профессиональных сообществ в области управления.

 

Для достижения поставленных целей и задач на I этапе выполнения проекта было необходимо разработать «Концепцию  создания и развития межрегиональной инновационной сетевой системы подготовки высококвалифицированных управленческих кадров с привлечением научного, образовательного и бизнес сообществ регионов РФ» и  «Адаптивную модель формирования содержания модульных образовательных программ с учетом перспективных требований рынка труда и индивидуальных профессионально-квалификационных запросов управленческих кадров, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий».

Основное содержание выполненных научно-исследовательских работ по I  этапу Государственного проекта:
1. Разработка  концепции  создания и развития межрегиональной инновационной сетевой системы подготовки высококвалифицированных управленческих кадров с привлечением научного, образовательного и бизнес сообществ регионов РФ, включающая:

• анализ мирового опыта создания  и функционирования сетевых систем  подготовки управленческих кадров не менее чем 3 развитых стран за последние 5 лет и принципы их функционирования, организационная и технологическая структура, эффективность и перспективы развития;
• принципы функционирования инновационной системы и организационные механизмы привлечения научного, образовательного и бизнес сообществ регионов РФ в создание и развитие межрегиональной инновационной сетевой системы подготовки высококвалифицированных управленческих кадров;
• обоснование организационной и технологической структуры межрегиональной инновационной системы подготовки высококвалифицированных управленческих кадров;
• обоснование социальной, экономической, дидактической и других аспектов эффективности подхода к созданию межрегиональной инновационной системы подготовки управленческих кадров; 
• обоснование устойчивости и перспектив развития межрегиональной сетевой системы подготовки высококвалифицированных управленческих кадров.

 

2. Разработка адаптивной модели формирования содержания модульных образовательных программ с учетом перспективных требований рынка труда и индивидуальных профессионально-квалификационных запросов управленческих кадров, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, включающая:

• научно-методические принципы формирования учебных модулей в области управленческих дисциплин;
• механизмы, позволяющие гибко и адаптивно формировать содержание непрерывного обучения управленческих кадров с учетом перспективных требований рынка труда и индивидуальных профессионально-квалификационных запросов;
• критерии минимального исходного уровня компетентности управленческих кадров, необходимого для обучения по каждому модулю;
• вариативный набор методов и средств обучения с использованием дистанционных технологий;
• формы контроля в зависимости от применяемого инструментария;
• механизмы формирования индивидуальных траекторий обучения, позволяющие включать в учебный процесс как кодифицированные, так и неявные знания, накопленные в изучаемой предметной области менеджмента;
• оценку содержательных взаимосвязей между отдельными модулями образовательных программ.
  

Вернуться назад